![Colectivo LGTB+ de Madrid [NVIEJO]](https://nviejo.cogam.es/wp-content/uploads/2016/12/cropped-Logo-Sombra-09-2.jpg){kind=logo}
Recuperamos el monográfico que el programa de Televisión Española, La Aventura del Saber, dedicó en 2008 a la Homofobia en el ámbito educativo.
Sus contenidos, lamentablemente, están hoy de plena actualidad; ponen de manifiesto lo que venimos denunciando desde hace una década: la estrategia del odio sexista no se elimina mirando hacia otro lado, es necesaria la concienciación e implicación efectiva del profesorado.
A las autoridades educativas hay que recordarles que los adolescentes LGBTI están hoy tan desprotegidos como sus iguales de anteriores generaciones. La muerte del joven trans Alan, el suicidio de Diego, un niño de 11 años que estudiaba en un colegio religioso, y el incremento de las agresiones a jóvenes homosexuales en la Comunidad de Madrid, son una muestra lacerante de cómo los Derechos Humanos se vulneran, sistemáticamente, en entornos que dicen protegerlos y promocionarlos.
Resulta patética la imagen del ministro de Educación apresurándose a informar, a principios de año, de la supuesta planificación de 70 medidas para atajar el problema.
No le creemos Sr. Méndez de Vigo. Vd. como sus antecesores en el cargo ha optado por el silencio y la invisibilización de una realidad que es en sí misma una tradición de condena. No sé si por desidia o desafección. Lo que sí sé es que el hostigamiento a los menores homosexuales y transexuales persiste en nuestras escuelas; algunas veces mediante el acoso consentido, y en otros casos – habitualmente en colegios de ideario católico – a través de la negación y demonización identitaria; un atropello secular instigado por el miedo, el prejuicio y la estupidez. 
La orientación sexual y la identidad de género no son una opción, son una condición. Los adolescentes LGBTI nada pueden hacer para cambiar sus vidas. Es la escuela la que se tiene que transformar en escuela de vida para atender la demanda silenciosa de un considerable número de estudiantes gais, lesbianas, bisexuales, transexuales e intersexuales que constituyen, hoy por hoy, el flanco más vulnerable del sistema educativo.
Joaquín de la Roza
Responsable Tutoría específica para homosexuales pionera en España
(IES Duque de Rivas – Madrid)
http://tutoriaglbt.blogspot.com.es/
Aquí podrás encontrar toda la información referente a los estudios llevados a cabo por el grupo durante el periodo 2014-2016 (“
Licenciada en Psicología, Máster en Intervención Social Participativa y en Psicología Social. He trabajado como animadora sociocultural para la asociación «Siete Estrellas» y como psicóloga para «Aldea Global».
Coordinador del colectivo igualitario – feminista Ecos de Género, coordinador de las jornadas de feminismo multidisciplinar de Ecos de Género 2011, colaborador técnico en la investigación «Diversidad y Convivencia en las aulas» 2013-2014 (UCM), docente invitado en el máster de Género y Desarrollo (UCM) con el tema de masculinidades y feminismo 2013 y 2014, técnico investigador Familias y Sociedades (INED), coordinador de las Jornadas de Cine y Sexualidad de la UAM 2015 y 2016 (UAM), colaborador de las líneas de investigación “LGBT-fobia en las aulas 2015. ¿Educamos en la diversidad Afectivo-Sexual?” y “Ciberbullying LGBT-fóbico. Nuevas formas de intolerancia” de COGAM-ILGA, formador para formadores en género y diversidad sexo-afectiva en Rabat (Casal Lambda) 2015, colaborador voluntario en talleres para centros educativos sobre sensibilización sexo-afectiva (COGAM) 2012-2015, realizador y dinamizador de talleres formativos sobre teoría feminista, teoría queer, masculinidades, feminismos y violencias de género, co-coordinador y desarrollador de talleres de sensibilización frente a la homofobia y violencia de género 2016 en centros educativos: Nuevas Masculinidades (asoc. Transformarse para Transformar).
Graduada en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid.
Universidad Politécnica de Madrid y Telecom ParisTech de Paris. Graduado en Ciencias Políticas por la UNED. Executive MBA por el IE Business School. 
Graduada en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, también tengo un curso de Diseño y Aplicación de Planes y Medidas de Igualdad en las Empresas por el Instituto de la mujer y para la igualdad de oportunidades.
Graduado en Biología y Máster en Zoología por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente estoy haciendo un Doctorado en Biología en la Universidad Complutense de Madrid.
Licenciado en Periodismo por la Universidad Carlos III de Madrid. Diplomado en Magisterio por la especialidad de Lengua Extranjera (Inglés), por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad de Alcalá de Henares (trabajo Fin de Máster sobre Prevención de Homofobia a través del inglés en 6º de Primaria). Desde 2009 trabajo como maestro en la red de centros públicos de la Comunidad de Madrid. 
Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, Estudios de Empresa en la Universidad Guildhall de Londres y Máster en Acción solidaria internacional de Europa por la Universidad Carlos III de Madrid.
Venezuela); Máster en Comunicación y Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Editor y autor desde 2002. He participado en proyectos de Investigación para PNUD y UNESCO, en las áreas de promoción de la salud y uso educativo de los medios. También he sido profesor universitario en la Universidad Católica Andrés Bello y profesor invitado en el Máster de Comunicación y Educación de la UAB. 
Licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad Politécnica de Valencia. Máster de Producción Audiovisual en la Universidad Complutense de Madrid. Me dedico a la comunicación y a la producción audiovisual. He trabajado realizando diferentes contenidos para televisión e Internet, entre otros, publicidad, programas y webseries.
